발표일: 2020년 1월 8일

발표자: 조희정 선생님

작성자: 인턴 최성경

우리 센터에는 매달 첫 수요일마다 치료 경력 10년 이상의 선생님들께서 토론 및 슈퍼비전을 진행하는 Case Conference가 열린다. 여기에 참관할 수 있는 것은 인턴으로서 누리는 큰 혜택 가운데 하나다. 

오늘은 사회인지 치료를 담당하시는 조희정 선생님께서 ADHD 아동(이하 내담자라고 통칭)의 사례에 대해 발표하셨다. 내담자는 7세에 우리 센터를 방문한 후, 지금까지 5년이라는 긴 기간 동안 치료를 받으며 많은 성장을 이룬 아동이다. 

내담자의 이슈는 관계를 맺음에 있어서 방어적이고 상호작용에 어려움을 겪고 있는 것, 그로 인해 타인과 자신에 대한 경계가 불분명하여 대인관계에서 요구되는 배려와 규칙들을 인지하지 못하는 어려움을 겪고 있었다.

이에 치료사 선생님은 우선적으로 내담자가 학교생활에서 자신과 타인의 것을 구분할 수 있도록 필요한 규칙들을 세분화하여 관리하고, 내담자가 조금씩 변화되는 것을 세심하게 체크하여 그 과정을 칭찬 및 강화하셨다. 또한 사회에서 요구되는 다양한 사회적 스킬을 내담자로 하여금 수용할 수 있도록 먼저 모델링을 보이셨다.

치료사 선생님은 실제 사용한 상담도구, 치료법 등을 직접 보여주고 내담자의 반응을 말씀하시며 생동감 있게 발표를 진행하셨다. 인턴을 하며 사회인지 치료를 통해 성장하는 내담자들을 지켜본 경험이 있기 때문에, 사회인지 수업과 행동치료에 대한 호기심과 관심이 크던 바, 선생님의 치료현장을 간접적으로나마 경험할 수 있음에 감사한, 매우 값진 시간이었다.